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Master in Tecniche Per L’Insegnamento E Didattica Dell’Apprendimento Dell’Italiano Per Stranieri

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Università Guglielmo Marconi Master Di Primo Livello Tecniche Per L’insegnamento E Didattica Dell’apprendimento Dell’italiano Per Stranieri
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1ST

Codice Corso

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450 €

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60

CFU

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1 Anno

durata

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Il Master di I livello in "Tecniche per l'insegnamento e didattica dell'apprendimento dell'italiano per stranieri" offerto dall'Università degli Studi Guglielmo Marconi è un percorso formativo avanzato progettato per fornire agli insegnanti competenze specialistiche nell'insegnamento della lingua italiana a studenti non italofoni. Il programma mira a consolidare una rigorosa competenza relativa alle strutture e al funzionamento del sistema della lingua italiana, colto nel suo sviluppo storico e nella sua fisionomia attuale, con particolare riferimento alla gamma di varietà. Attraverso un approccio teorico e pratico, il corso esplora le metodologie più innovative nell'insegnamento dell'italiano come seconda lingua, enfatizzando l'importanza della multimedialità e delle tecnologie digitali nel processo educativo. La durata del master è di 12 mesi, durante i quali gli studenti acquisiranno una solida base teorica e pratica per operare con competenza nel settore dell'educazione linguistica.

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Titoli ammissione
  • Laurea triennale o magistrale in discipline affini
  • Diploma universitario di durata triennale
  • Titoli equipollenti riconosciuti idonei
Finalità

Il master si propone di fornire agli insegnanti le competenze necessarie per progettare e organizzare una didattica della lingua italiana rivolta a una vasta gamma di tipologie di apprendenti non italofoni. Un obiettivo primario è analizzare le diverse possibilità comunicative offerte dagli usi della lingua italiana nella società contemporanea, considerando le variabili geografiche, socioculturali, situazionali e mediali. Il corso mira inoltre a sviluppare una conoscenza specifica di carattere metodologico, approfondendo le strategie didattiche più efficaci per facilitare l'apprendimento dell'italiano come seconda lingua. Inoltre, il programma enfatizza l'importanza di promuovere l'integrazione linguistica e culturale degli studenti stranieri, favorendo la loro partecipazione attiva nella comunità scolastica e sociale.

Sbocchi Occupazionali

I laureati del Master in "Tecniche per l'insegnamento e didattica dell'apprendimento dell'italiano per stranieri" possono aspirare a diverse opportunità professionali nel settore educativo e sociale. Tra gli sbocchi occupazionali vi sono posizioni come insegnanti di italiano per stranieri nelle scuole di ogni ordine e grado, educatori specializzati in centri di accoglienza e istituzioni socio-educative, consulenti pedagogici per l'inclusione scolastica e sociale, e formatori nell'ambito della didattica dell'italiano come seconda lingua. Le competenze acquisite permettono di operare in contesti educativi formali e informali, contribuendo alla progettazione e all'implementazione di interventi educativi personalizzati per alunni con diverse abilità linguistiche. Inoltre, la formazione ricevuta apre possibilità nel campo della ricerca educativa e della consulenza per enti pubblici e privati, rispondendo alle esigenze contemporanee di inclusione e valorizzazione della diversità linguistica.

Adempimenti richiesti

Per completare il Master in "Tecniche per l'insegnamento e didattica dell'apprendimento dell'italiano per stranieri" è necessario acquisire un totale di 60 CFU. Gli studenti sono tenuti a svolgere attività didattiche obbligatorie, partecipare agli approfondimenti tematici e superare le prove di verifica previste dal piano formativo. Al termine del percorso, è richiesto il superamento di un esame finale che attesta le competenze sviluppate e permette di conseguire il titolo di Master.

Piani di studio

Il Master online si compone dei seguenti indirizzi illustrati di seguito

Codice
Insegnamento
CFU
L-LIN/02Elementi di glottodidattica12
L-LIN/02Introduzione alla didattica della lingua straniera6
L-LIN/02Apprendere la seconda lingua: temi e problemi9
L-LIN/02L’esperienza del plurilinguismo6
L-LIN/02Acquisire la lingua- bersaglio9
L-LIN/02Risorse ed errori dell’italiano.6
M-PSI/04Didattica generale – Psicologia dello sviluppo e apprendimento scolastico: elementi di didattica6
Esame finale6
Totale60
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