Master in Bisogni Educativi Speciali: Lo Svantaggio Socio-Economico E Culturale
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800 800 901Il Master di II livello in "Bisogni Educativi Speciali: Lo Svantaggio Socio-Economico e Culturale (SEC)" offerto dall'Università degli Studi Guglielmo Marconi è un percorso formativo avanzato progettato per fornire ai docenti strumenti di comprensione e gestione delle problematiche legate a condizioni socio-economiche e culturali svantaggiate. Il programma si concentra su difficoltà quali l'autocontrollo dell'alunno, problemi comportamentali, scarsa autostima, motivazione e curiosità, nonché difficoltà relazionali tra compagni di classe, insegnanti e adulti. Attraverso un approccio teorico e pratico, il corso analizza l'influenza dell'ambiente familiare e sociale sull'educazione e sulla formazione dell'alunno, offrendo strategie per promuovere l'integrazione scolastica e sociale. La durata del master è di 12 mesi, durante i quali gli studenti acquisiranno competenze per affrontare efficacemente le sfide educative legate allo svantaggio socio-economico e culturale.
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800 800 901Laurea quadriennale o quinquennale.
Il master si propone di fornire ai docenti strumenti di comprensione e gestione delle problematiche legate a condizioni socio-economiche e culturali svantaggiate. Un obiettivo primario è affrontare difficoltà quali l'autocontrollo dell'alunno, problemi comportamentali, scarsa autostima, motivazione e curiosità, nonché difficoltà relazionali tra compagni di classe, insegnanti e adulti. Il corso mira inoltre a fornire teorie e tecniche per il riconoscimento, la comprensione e la risoluzione di problematiche legate all'area ambientale, ovvero principalmente all'ambiente familiare. Inoltre, il programma enfatizza l'importanza di promuovere una visione critica e consapevole delle influenze socio-economiche e culturali sull'educazione, preparando gli insegnanti a educare le nuove generazioni alla comprensione e all'apprezzamento delle differenze individuali.
I laureati del Master in "Bisogni Educativi Speciali: Lo Svantaggio Socio-Economico e Culturale (SEC)" possono aspirare a diverse opportunità professionali nel settore educativo e formativo. Tra gli sbocchi occupazionali vi sono posizioni come insegnanti specializzati nell'integrazione di alunni con svantaggi socio-economici e culturali, consulenti per la progettazione di percorsi didattici inclusivi, formatori in enti di formazione professionale e coordinatori di progetti educativi basati sull'integrazione scolastica e sociale. Le competenze acquisite permettono di operare in contesti educativi formali e informali, contribuendo alla progettazione e all'implementazione di interventi didattici che favoriscano l'inclusione e la partecipazione attiva degli studenti provenienti da contesti svantaggiati. Inoltre, la formazione ricevuta apre possibilità nel campo della ricerca educativa e della consulenza per enti pubblici e privati, rispondendo alle esigenze contemporanee di inclusione e qualità nell'insegnamento.
- Partecipare alle attività didattiche obbligatorie previste dal piano formativo.
- Partecipare agli approfondimenti tematici proposti durante il corso.
- Superare le prove di verifica intermedie previste dal programma.
- Superare l'esame finale che attesta le competenze sviluppate durante il percorso formativo.
Piani di studio
Il Master online si compone dei seguenti indirizzi illustrati di seguito
Codice | Insegnamento | CFU |
|---|---|---|
| M-PED/03 | Processi educativi e socializzazione | 6 |
| M-PSI/04 | Lo sviluppo sociale nella prima infanzia e nell’adolescenza | 6 |
| M-PED/03 | Il ruolo delle istituzioni nella socializzazione: scuola, famiglia e società | 6 |
| M-PSI/04 | La costruzione dell’identità | 6 |
| M-PSI/04 | Maturazione sessuale e sviluppo della personalità | 6 |
| M-PSI/04 | Sessualità e comportamenti a rischio | 6 |
| SPS/12 | Problemi di tossicodipendenza in età adolescenziale | 6 |
| SPS/09 | Il processo di socializzazione e il lavoro giovanile | 6 |
| M-PED/03 | Didattica generale – Insegnare a imparare: elementi di didattica meta cognitiva | 6 |
| Esame finale | 6 | |
| Totale | 60 | |
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